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Amigos de la Accesibilidad


El próximo martes 06 de junio estamos invitados a compartir una Jornada/Taller de Accesibilidad en la UNVM.

Qué debemos re - pensarnos:

¿Cómo nos encontramos en nuestra Universidad con respecto a este tema?

¿Contamos con las herramientas necesarias para brindar a los estudiantes?

¿Los estudiantes pueden realizar sus respectivos procesos de aprendizajes sin obstáculos edilicios/curriculares/materiales?

La actividad es impulsada por la Comisión de Accesibilidad y Derechos Humanos dependiente de la Secretaría de Bienestar de la UNVM, la Jornada – Taller se desarrollará el martes 6 de junio, de 15 a 19 horas, en el Auditorio del Campus.

La actividad se realiza en el marco del “Proyecto de Apoyo al Desarrollo y Fortalecimiento de Capacidades Institucionales para la Atención de Necesidades de Personas con Discapacidad en el Ámbito de la Enseñanza Universitaria”. La Jornada propone relevar percepciones sobre la accesibilidad, en general, y la accesibilidad académica, en particular, con los distintos actores de la casa de altos estudios local. Además se visibilizarán las experiencias llevadas a cabo y se generarán estrategias de abordaje para situaciones excluyentes.

El encuentro busca posibilitar la comprensión de la accesibilidad académica en sus múltiples expresiones como eje clave para la construcción de una universidad inclusiva. Por tal motivo se invita a participar a la comunidad universitaria en su conjunto.

En la oportunidad disertarán la magister María Alfonsina Angelino junto a las licenciadas María Eugenia Almeida y Liza Bendetti, todas ellas profesionales de amplia trayectoria en la Comisión de Accesibilidad de la Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER). Cabe señalar que el material generado en los diferentes grupos de debate que se conformarán durante el encuentro será utilizado por la Comisión para promover acciones futuras. Para informes: info.accesibilidadunvm@gmail.com

Hablamos con la profesora Liliana Pagola, integrante de la Comisión de Accesibilidad de la UNVM.


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